晨光微弱，绿油油的草地上，一群女孩在足球场上奔跑的身影闪烁着喜悦的光芒，她们专注的表情凝聚着她们无畏的精神。他们训练的气氛很欢乐，仿佛夺冠的欢呼声还没有消退，还在耳边回响——

4月16日对于他们来说是一个难忘的日子。当日，农村校园女足圆梦行动——2023年首届追风联赛全国总决赛在浙江省黄龙体育中心体育场落下帷幕。宣威市西宁街道经外明德小学女足夺得2023年首届追风联赛总决赛冠军。 12岁的“追风女孩”杨猛当选决赛“最佳选手”。

这座沉甸甸的冠军奖杯是明德小学的荣耀，是宣威人的骄傲！

一支大山里的农村小学女子足球队带着自己的梦想一路过关斩将，最终夺得了全国冠军。他们是如何在追梦路上努力奔跑的？

梦想——希望同学们能在学校踢快乐的足球

宣威经外明德小学是由五所乡村小学合并而成，坐落在山沟里。从宣威市出发，翻过一座山，开车40分钟到达学校。

走进明德小学，教学楼正前方，“以身教人——享受乐趣、增强体质、完善人格、锻炼意志”的红蓝大字格外显眼。

简单的几句话，无声地诉说着师生们践行“阳光体育、阳光师生、阳光生活”追梦的不平凡历程。

2008年，27岁的雷英飞出任明德小学校长。他刚接手学校时，就组织了高年级学生的军训。导致部分学生军训后出现感冒症状。另外，新校撤并，成立新校。很多学生不适应，一有摩擦就打架。很多学生都被退学了。 、不爱说话，有的学生有吸烟等不良行为。雷英飞了解后了解到，学校有1000多名学生，其中三分之二需要住宿，一半以上是留守儿童。他们的父母长期不在家。孩子们很难排解对亲人的思念，成长路上的很多困惑也无法解决。回答。

“这些现象让我觉得学生平时锻炼的时间较少，精力需要释放，行为习惯需要纠正。经过进一步思考，我觉得学生需要锻炼、锻炼。”雷英飞坚信，运动不仅可以释放压力，还能找到与学生沟通的方式。与外界沟通的方式也可以提高学习效率。

这样，每天早上的慢跑和下午的课外活动就成了学生们的必修课。此外，篮球班也开课了。后来，学校的篮球场已经不能满足学生的运动需求了。雷英飞希望找到一项容易普及、适合农村学生的运动项目，而足球就是一个完美的选择。

“希望学生们能够在学校的每个角落踢足球！”

话虽如此，明德小学开展校园足球运动并不容易。

“小朋友们，这是什么球？”

“这是一个球。”老师拿出一个足球，问学生们。没见过足球的高年级学生异口同声地回答。老师笑了，那笑容里充满了悲伤。

明德小学的足球课是从学生眼中的“球”开始的。

学校没有空地，雷鹰飞和老师们把学校旁边的一块空地改成了沙地。后来沙地被收回，老师就改造了自己的菜地，用沙子铺起来，变成了“足球场”。在这里练习传球、投篮等技能。有了临时的“足球场”，但“教练”从哪里来呢？

“我们学校所有的老师都是体育老师，学生的足球课都是由语文、数学、科学、艺术等老师教的，连校长也要教其他课和足球课。”明德小学副校长顾培英回忆起当时的情景，有些心酸。

当时，学校的老师除了正常的文化课外，还必须学习至少一项体育运动，比如篮球、足球、乒乓球等。总之，技术好的老师先上，技术好的老师先上，技术好的老师先上，技术好的老师先上，技术好的老师上。不熟练的就从头开始学习。一旦他们掌握了它，他们就会在以后教学生。

2014年学校首次组建足球队时，只有13名学生报名参加。老师动员了一些适合踢足球的学生参加，遭到了学生家长的反对。 “如果我的孩子不专心学习，他为什么要踢足球呢？”在家长眼中，踢足球对于城市孩子来说是一种“特权”，农村孩子不适合参加这项运动。

“虽然练习足球​​会减少学习的时间，但可以让孩子更加专注、自信，学习效率也会提高。”在老师的真诚劝说下，一些家长抱着尝试的心态才勉强同意让孩子练习足球。 。

事实让一些家长放心了。开始踢足球后，孩子们的球技和学习成绩都突飞猛进。

踢足球让孩子们有更多的朋友，打架和吸烟逐渐消失，学生生病的情况也减少了。孩子们也更加愿意专注于学习，文化成绩显着提高。过去，部分学校科目考试成绩平均分只有70、80分，现在已提高到90分以上，在宣威市农村小学中名列前茅。

“你们互相踢腿，对着桌子反复练习，今天的练习就在这里进行，一、二、三，开始。”随着老师的指挥结束，孩子们熟练地练习着球。

如何站在厨房的桌子上练习足球？对于城里的孩子来说，这是不可想象的，但对于明德小学的孩子来说，这已经是家常便饭了。

随着踢足球的孩子越来越多，学校的男女足球队也逐渐壮大。由菜地改造成的“足球场”已经不能满足孩子们的需求了。学校的跑道和水泥地上随处可见孩子们在踢足球。学校旁边有一个约1500平方米的市场。不赶集的时候，这里成了孩子们练“内功”的好地方。

2016年，学校如愿申请成为“国家足球特色学校”，也是宣威市第一所足球特色小学。雷英飞跟随体育老师前往北京训练。回到学校后，他向其他老师传授游戏规则和基本技能。

虽然场地简陋，设施设备不专业，“教练”也不“专业”，但孩子们怀揣着有一天能把球踢出山的梦想，每天都快乐地练习。

追逐梦想——足球给孩子们带来快乐和自信

女足追求梦想，不畏挫折坚持到底。

足球运动，尤其是女子足球运动，在这所乡村小学以意想不到的方式得到了广泛推广。对于孩子们来说，足球带来的快乐和自信已经成为学习和生活中的一种享受。

“优中选优只是为了给孩子们一个更广阔的舞台，我们真正想做的是让所有会员都参与体育活动。”雷英飞坦言。明德小学组织了一批有足球优势的女生组成校队，参加各种训练和比赛。学校还设有年级队和班队，班队的每个女生都是成员。

想要在江湖上有所作为，加大人力、物力的投入，往往能够立竿见影。与城里的一些学校相比，地处角落的明德小学并不具备这样的条件和资源。

2016年，校足球队首次代表宣威市参加曲靖市首届青少年校园足球比赛。结果并不理想，男队获得第三名，女队垫底。 “当我参加比赛时，我充满了信心，我以为我至少能赢得一座奖杯，没想到女足会有这样的结果，就像一桶冷水浇在了我的身上。”头。”对于数学老师出身的足球教练钱国万来说，这是他第一次参加比赛。那情景历历在目。

代表宣威市参加比赛的意义对于孩子们来说还比较模糊。但这场比赛让他们第一次站在绿茵场上，第一次穿上专业球鞋，第一次体验到成绩不理想的悲伤。

这次比赛的失败，让老师和队员们失去了信心，放弃了。雷英飞的话让他们决心重整旗鼓，“把这次比赛当作一次锻炼，带孩子出去看看外面的世界比什么都好。校园运动不仅是为了比赛，更是为了孩子。”可以走得更远。”

很快，老师和同学们就从失败的阴影中走出来了。

抱着改变困境的心态，雷英飞带着10名老师到丽江一所小学“取经”。这所小学为许多俱乐部提供了人才。经过四天的参观学习，老师恍然大悟：“原来我们培养学生的策略有所欠缺”。

总结经验，重燃激情。

早上7点10分到8点10分、下午4点30分到5点30分，孩子们进行训练，老师全程陪伴、鼓励和引导。晚上10点，孩子们上床睡觉后，老师举办“茶会”，讨论孩子们近期的表现和出现的问题。会议的话题往往会成为第二天和孩子们聊天的话题。球员之间关于足球的讨论永无休止。从谁踢得更好，到赛前严谨的战术讨论，孩子们真挚的话语常常充斥着球场的每一个角落。老师还自己编写了校本足球教材，从实战到理论寻找适合自己的训练方法。

“当时我们只是尽力让女足取得成绩，大家都在朝着同一个方向努力。”钱果万感慨道。

凭借顽强的毅力，2018年至2019年，学校女足参加曲靖校园体育联赛并获得第三名，2020年至2022年实现三连冠； 2023年，女足参加云南省校园足球总决赛，获得第三名。

我从未忘记，当我们2020年第一次获得冠军时，领队和参赛的学生都流下了激动的泪水。明德小学等待这场胜利太久了。

那一刻，各种悲伤和甜蜜交织在我的心里。第一次踏上学校人造草坪足球场时的情景又浮现在师生面前。

2020年底，学校使用多年的沙地足球场终于变成了人造草坪足球场。期待多年的绿色足球场就在眼前。兴奋的不仅是学生，还有老师们。

“学生们要么在草地上奔跑、踢球，要么躺着睡觉，久久不愿离开。校长还要求老师们推迟晚自习时间，让师生们能够享受期待已久的美好时光。”钱果万永远记得第一次在人造草坪足球场上奔跑时，学生们眼中的喜悦和享受。

“我们终于拥有了像城里一样的足球场。当时我们就想，一定要带领伙伴们去拿一块金牌。”女足队长赵凡曦说道。

多次的比赛让老师有了更深的体会：“让学生踢球并不是送他们去专业队，让学生在踢球的过程中感受到快乐、培养自信心比什么都好。” ”

确实，正如老师所说，学生在踢球的过程中找到了快乐。

五年级学生张天宁已经踢了三年足球，每次放假都不忘记带一个足球回家。 “这三年来，孩子每次放假回家，都会踢球，写完作业就做家务，很少看电视、玩手机。孩子说，每次放假回家，他都会做一些家务。”拥有充实的生活。”孩子的变化，张天宁的妈妈陈月娥看在眼里，乐在心里。

“自从参加足球训练后，我变得更加自信了。平时不擅长说话，但我能热情地说话，责任感也更强了。老师们说，足球打开了我的内心世界，我的内心世界也被足球打开了。”家人也说我变了一个人。”学生。柳月自信的说道。

“足球给我们带来了很多快乐，从一开始不喜欢，到喜欢，再到失控，我会一直走下去。”参加过多次比赛的女足运动员雷瑞琪说。

梦想成真——让孩子看到更大的世界

如果你付出了，你最终会得到回报。

2021年5月，学校女足参加“追风联盟”西南赛区比赛并获得亚军，获得参加该赛事全国总决赛的入场券。

球员和教练一直在为决赛做准备。等待了2年，总决赛终于到来。

2023年4月13日上午，领队雷英飞、教练钱国万、生活老师赵桂琴带着女足12名队员前往杭州参加决赛。他们从昆明起飞，12名队员中有11人是第一次飞行。为了不耽误学业，孩子们没有时间在飞机上欣赏窗外独特的风景，而是埋头做作业。

“追风联赛”前期就吸引了全国35支农村校园女足参赛。经过历届3个大区、71个分区赛的角逐，来自贵州、新疆、江西、湖北、安徽、云南的6支队伍脱颖而出。经过两天的小组赛和半决赛，明德小学队与贵州省毕节市大方县兑江镇元宝小学队争夺冠亚军。

4月16日，经过激烈的角逐，明德小学队以3:1击败实力雄厚的元宝小学队。明德小学队队员杨猛在4场比赛中攻入5球，当选“最佳球员”。

当终场哨声响起时，雷英飞在看台上高兴地喊道：“我们是冠军！我们是冠军！”球员们高兴得哭了，跑去拥抱教练。

那一刻，激情在胸中激荡；汗水在球场上挥洒；旗帜飘扬；呼喊声在耳边盘旋。

孩子们有机会走出大山，看看外面的世界。这段经历的意义或许远远超出了足球本身。 “当我看到孩子们获得冠军时，我比站在领奖台上的自己还高兴，这对每个人来说都不容易。”雷英飞描述了他当时的心情。

“决赛上半场，看台上不断有为对手加油的声音，我们很恐慌，表现不佳。下半场休息时，我们的偶像中国女足运动员王霜前来观看比赛，我们都尽了最大的努力，并且变得更加勇敢，我们最终依靠的是意志力和对冠军的渴望。”回忆起这场比赛，杨猛激动又自豪。

那天晚上，杭州的春风很和煦。烧烤结束后，孩子们卸下了兴奋和疲惫，美美地睡了一觉。

4月17日，明德小学女子足球队凯旋归来，受到宣威全城的欢迎。

虽然这次冠军是对孩子们最好的奖励，但这既不是终点，也不是起点，而是他们成长中努力的一站。孩子们还在挣扎。

学校办公区一楼宽敞的荣誉室里摆满了各种奖杯和奖牌。最高最大的奖杯是在本次活动中获得的，并被放置在众多奖杯中。不时有学生过来观看这些“奖杯”，凝视它们或触摸它们，耀眼的光芒激励着他们不要放弃自己的梦想。

巍峨的大山下，山中的校园燃烧着激情。

铃声一响，不同年级的同学们纷纷冲出来，跑向球架。教学楼旁边的棚子里，开放式的器材架上摆放着足球、篮球等球类。学生们跑到球架前，随意拿球。人们可以看到他们在足球场和教学楼的墙上练习。

这时，他们的脸上都洋溢着笑容，整个校园充满了生机和活力。

足球带来的陪伴和信心正带着这些农村孩子走向远方。 （李琳娥、陈宏杰、耿家宏）

记者手记：

山宝宝的出山之旅

李琳娥

一所位于大山深处的乡村学校，缺乏优秀师资，设施设备简陋，三分之二的学生是寄宿制，一半以上的学生是留守儿童。足球队下设校队、年级队、班级队。每学期都会举行校园足球比赛。它已成为学校师生喜爱的运动。学校女足不仅在市内多次卫冕，还获得了全国冠军。竟然在校园足球中找到了出路，有点不可思议，但却是不争的事实。

对于农村学生来说，足球是新鲜事，踢好更是难上加难。想要取得成绩，就必须付出更多的努力和汗水。山村师生在绿茵场上交出了一份精彩的答卷，一些做法值得借鉴。

这里的足球教育是快乐的。足球让孩子们通过规则学会自律，通过刻苦训练获得毅力，通过激烈竞争懂得努力，通过观看足球比赛了解世界。孩子们在强身健体的同时，也收获了知识，实现了身心的全面发展。

这里的足球教育是温暖而有情的。校园足球发展这些年，师生之间的友情和爱情，就像父母和孩子之间的友情和爱情，一直回响在大山深处，令人感动，弥足珍贵。这种温柔温暖了孩子们的心，弥补了长时间分离后父母缺乏的关怀，也温暖了孩子们的心。

从中，我们不仅可以看到孩子们努力拼搏的精神，也可以看到孩子们的脚步逐渐走出大山，走向更广阔的舞台。